Có thể khẳng định, hoạt động trải nghiệm, tham quan học tập là nội dung giáo dục thiết thực, hiệu quả, góp phần quan trọng trong việc thực hiện thành công Chương trình GDPT 2018, giúp học sinh phát triển toàn diện về phẩm chất và năng lực, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay. Hoạt động trải nghiệm giúp học sinh gắn kiến thức đã học với thực tiễn cuộc sống, tạo điều kiện để các em học tập thông qua quan sát, trải nghiệm và khám phá thực tế. Thông qua các hoạt động tham quan học tập, nhà trường góp phần bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất chủ yếu của học sinh như: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm. Hoạt động trải nghiệm còn là môi trường thuận lợi để phát triển các năng lực cốt lõi theo yêu cầu của Chương trình GDPT 2018, đặc biệt là năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 

 Thực hiện Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa; Công văn Số 639/SGDĐT-GDTrH ngày 29/8/2025 của Sở GD ĐT tỉnh Bắc Ninh V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2025-2026 đối với GDTrH. Kế hoạch giáo dục số 77/KH-THPLTK1 ngày 30/9/2025 của trường THPT Lý Thường Kiệt số 1 năm học 2025-2026; Trường THPT Lý Thường Kiệt số 1 đã tổ chức hoạt động trải nghiệm thực tế tại Khu di tích lịch sử Bạch Đằng Giang (Hải Phòng) và Công viên Rồng – thành phố Hạ Long (Quảng Ninh) nhằm đẩy mạnh các hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho học sinh gắn với giáo dục kỹ năng sống cho học sinh nhà trường. 

Hành trình về nguồn – Bồi đắp lòng yêu nước

            Điểm dừng chân đầu tiên của chuyến đi là Khu di tích lịch sử Bạch Đằng Giang, nơi gắn liền với ba chiến thắng vang dội của dân tộc ta trước các thế lực xâm lược, tiêu biểu là chiến thắng năm 938 của Ngô Quyền, năm 981 của Lê Đại Hành và năm 1288 của Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn.

            Tại đây, thầy cô và các em học sinh đã được dâng hương tưởng niệm, nghe thuyết minh về lịch sử hào hùng của dân tộc, tham quan các khu đền thờ, bãi cọc Bạch Đằng và không gian văn hóa – tâm linh mang đậm giá trị lịch sử. Qua mỗi câu chuyện, mỗi dấu tích lịch sử, các em học sinh càng thêm tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm của cha ông, từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm trong học tập, rèn luyện để xứng đáng với các thế hệ đi trước.

            Tại Khu di tích lịch sử Bạch Đằng Giang, trong không gian trang nghiêm, linh thiêng gắn liền với những chiến công hiển hách của dân tộc, các em học sinh được giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào dân tộc và ý thức trân trọng, gìn giữ các giá trị lịch sử. Việc lắng nghe thuyết minh, tham quan theo đoàn, dâng hương tưởng niệm đã giúp các em hiểu rõ hơn về truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước của cha ông, từ đó hình thành động cơ học tập đúng đắn, ý thức sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

             Trong quá trình tham quan, học sinh còn được rèn luyện tác phong nghiêm túc, tính kỷ luật và sự kiên nhẫn thông qua việc xếp hàng trật tự, di chuyển theo sự hướng dẫn của giáo viên, giữ gìn trật tự nơi tôn nghiêm. Đây là những bài học quan trọng giúp các em hình thành lối sống văn minh, chuẩn mực trong môi trường học đường cũng như ngoài xã hội.

             Bên cạnh đó, học sinh được nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, thể hiện qua việc không xả rác bừa bãi, giữ gìn cảnh quan xanh – sạch – đẹp tại khu di tích và các điểm tham quan. Qua đó, các em nhận thức rõ trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ môi trường sống, góp phần gìn giữ hình ảnh đẹp của quê hương, đất nước trong mắt du khách.

             Chuyến tham quan không chỉ là một giờ học lịch sử sinh động ngoài lớp học, mà còn góp phần giáo dục đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”, hun đúc tinh thần yêu nước và lòng tự hào dân tộc trong mỗi học sinh.

              Một số hình ảnh của thầy và trò trường THPT Lý Thường Kiệt số 1 tại Khu di tích Bạch Đằng Giang

              Thực hiện tốt Quy chế phối hợp giữa nhà trường – gia đình – xã hội

              Kết hợp trong chuyến đi, Ban giám hiệu nhà trường đã phối hợp với Công ty TNHH DL&GD Hương Quỳnh khen thưởng cho học sinh có thành tích xuất sắc trong Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp Tỉnh dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026 đó là em Đỗ Thùy Linh và em Phạm Quỳnh Liên là học sinh lớp 11A5 do cô Nguyễn Thị Hồng Vân – Giáo viên tổ Ngữ văn hướng dẫn, đã xuất sắc đạt giải Ba trong lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi. Hoạt động này không chỉ nhằm tôn vinh các em học sinh có thành tích xuất sắc trong học tập mà còn khích lệ và thúc đẩy tinh thần học tập, nghiên cứu của học sinh toàn trường. Thông qua hoạt động này đã chứng minh việc thực hiện tốt quy chế phối hợp giữa nhà trường – gia đình – xã hội giúp nâng cao chất lượng góp phần xây dựng nhà trường ngày càng vững mạnh.

Giám đốc công ty du lịch Hương Quỳnh trao thưởng cho em Đỗ Thùy Linh và em

Phạm Quỳnh Liên lớp 11A5

             Trải nghiệm – Gắn kết – Phát triển kỹ năng

            Tiếp nối hành trình, thầy và trò nhà trường di chuyển tới Công viên Rồng – Hạ Long (Quảng Ninh). Tại đây, các em học sinh được tham gia nhiều hoạt động vui chơi, trải nghiệm lành mạnh, bổ ích, qua đó giúp giải tỏa căng thẳng sau những giờ học tập, đồng thời tăng cường tinh thần đoàn kết, gắn bó giữa học sinh với học sinh, giữa thầy cô và học trò.

              Tại Công viên Rồng – Hạ Long, thông qua các hoạt động trải nghiệm tập thể, học sinh được rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian, tuân thủ lịch trình chung của đoàn, chủ động sắp xếp thời gian vui chơi hợp lý. Đồng thời, với số tiền được chuẩn bị trước, các em học sinh học cách quản lý chi tiêu cá nhân, biết cân nhắc, lựa chọn phù hợp giữa nhu cầu vui chơi, ăn uống và mua sắm, tránh lãng phí, hình thành thói quen chi tiêu có kế hoạch.

              Việc tham gia các trò chơi và hoạt động chung còn giúp học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, tinh thần đoàn kết và ý thức chấp hành nội quy nơi công cộng. Các em biết xếp hàng chờ đến lượt, hỗ trợ và nhường nhịn lẫn nhau, từ đó rèn luyện tính kiên nhẫn, sự tự chủ và tinh thần trách nhiệm với tập thể.

             Thông qua các hoạt động tập thể, học sinh được rèn luyện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, tinh thần kỷ luật và ý thức tự giác chấp hành nội quy, quy định trong sinh hoạt tập thể. Không khí vui tươi, hào hứng đã để lại nhiều kỷ niệm đẹp, trở thành dấu ấn đáng nhớ trong quãng đời học sinh của các em.

              Ý nghĩa thiết thực của chuyến đi

            Chuyến đi học tập, trải nghiệm tại Bạch Đằng Giang và Công viên Rồng là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu “học đi đôi với hành, giáo dục toàn diện cho học sinh”. Qua chuyến đi, các em học sinh không chỉ được mở rộng hiểu biết lịch sử – văn hóa, mà còn được bồi dưỡng kỹ năng sống, tinh thần tập thể và ý thức trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Thông qua những trải nghiệm tại hai địa điểm ý nghĩa này, học sinh không chỉ được mở rộng hiểu biết, thư giãn tinh thần mà còn được bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào về lịch sử dân tộc, ý thức bảo vệ môi trường và những kỹ năng sống cần thiết. Đây chính là những hành trang quý báu giúp các em trưởng thành hơn, tự tin hơn trong học tập và cuộc sống.

              Chuyến đi đã khép lại trong niềm vui, sự an toàn và nhiều cảm xúc tốt đẹp. Nhà trường tin tưởng rằng, những giá trị thu nhận được từ hành trình này sẽ trở thành động lực để các em học sinh tiếp tục nỗ lực học tập, rèn luyện, phấn đấu trở thành những công dân có ích cho xã hội. Thông qua việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, tham quan học tập, nhà trường  tăng cường sự phối hợp giữa gia đình – nhà trường – xã hội, phát huy vai trò của các lực lượng giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục mở, an toàn và thân thiện.

             Một số hình ảnh thầy cô và học sinh tại Công viên Rồng - Hạ Long

Đưa tin: Nguyễn Thúy Hạnh – Bí thư Đoàn trường